“原來文字能把思念寫得這么真切!”“跟著老師朗讀,每個字都像會說話一樣?!薄案鴦赢媽W筆畫,漢字書寫真有趣!”學生們熱烈地討論著。
走進鄂爾多斯市鄂托克前旗第五小學,晨光透過玻璃灑進教室,學生們端坐桌前,教室內書聲瑯瑯。老師以標準流暢的國通語帶著孩子們走進《我的爸爸叫焦尼》的溫情世界。
熱烈的討論聲與窗外的鳥鳴交織,閱讀課的氣氛在情感共鳴中一下子活躍了起來。
在鄂托克前旗城川完全小學的智慧課堂里,科技與語言教育碰撞出奇妙火花。學生們輕點觸控屏,借助“小學語文專題課堂”系統(tǒng),在虛擬田字格、米字格中練習規(guī)范書寫,真正實現了“指尖輕點學漢字,趣味互動記心間”。
近年來,鄂托克前旗通過引入學前智能助教系統(tǒng)、小學語文專題課堂等先進設備,形成了線上線下相結合、多維輔助、立體服務的互聯(lián)網學習體系。這一體系從幼兒園到高中,實現了“十五年貫通”式教學應用、評測及配套資源體系,為不同年齡段、不同需求的學生提供了精準化、個性化的國家通用語言文字學習指導。
與此同時,鄂托克前旗通過開展專家講座、組織線上線下培訓等多元方式,持續(xù)提升教師國通語教學水平。積極聯(lián)合家庭、社區(qū)開展親子閱讀、語言文化節(jié)等活動,形成“人人學語言、處處皆課堂”的濃厚氛圍。
從充滿活力的課堂實踐,到創(chuàng)新前沿的科技賦能;從專業(yè)精進的師資培育,到全民參與的社會聯(lián)動,鄂托克前旗以系統(tǒng)化、立體化模式推進,將國通語推廣普及工作融入教育實踐與日常生活。(記者 毛鍇彥)
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